La Música Profana en la Edad Media

Para seguir en este nuevo curso con nuestro tema sobre la Música de la Edad Media os dejo los siguientes enlaces sobre lo que nos ocupa ahora que es la Música Profana. 
Para acceder a los recursos solo tenéis que pinchar sobre el enlace. Vamos a escuchar como era esta música y como era el entorno sonoro durante este periodo. 

Ahora realizaremos un repasito con esta presentación realiza en Prezi por Leonardo Panizza. Para acceder pincha sobre el enlace siguiente: Prezi sobre la Música en la Edad Media

Y para los que les guste el catalán les dejo esta estupenda presentación realizada con Prezi por Ferrán Caneti

Ahora ya solo nos quedan los instrumentos que se usaban en este periodo tan interesante de la historia y habremos acabado con nuestro tema. Qué me sugeris para aprender los instrumentos de la Edad Media?. Y por último tocar alguna melodía bonita a flauta para ser un poquito trovadores.

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Esto para que os recordéis....y no riñáis...NUNCA.

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Trabajo sobre el folklore en España

Este es el folklore de Madrid realizado por los alumnos Daniel Pajuelo y David Parra

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El Folklore y Prezi

Estos son los trabajos de los alumnos sobre folklore realizados por los alumnos con la herramienta Prezi. Esperamos que os gusten.

Folklore de Galicia realizado por Miguel Ángel Morcillo

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Tema 7. Músicas del mundo

Comenzamos un tema nuevo que nos ayudará a entender mejor nuestra riqueza cultural.
 
  1. Para empezar vamos a ver  una presentación: La música tradicional o folklórica
  2. Seguimos con la actividad de Músicas del Mundo, en la que conoceremos como es el sonido de otros pueblos y culturas para ello pinchar en el enlace: Músicas del mundo
  3. Ahora llega el momento de los instrumentos. Pinchar sobre el siguiente enlace: Instrumentos del mundo
  4. Ahora a bailar. Haremos lo mismo que en los otros puntos pincharemos sobre el enlace: Los bailes tradicionales en España

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Ejercicios del Tema 6

Os dejo las actividades que tenéis que realizar para superar este tema. Recordar que tenéis otro ejercicio más abajo y que tenéis que visitar el mapa conceptual de la música del siglo XIX. Poneros las pilas que hay mucho que trabajar.


  1. Leer el cómic de la música del siglo XIX
  2. Responder a las preguntas que aparecen al principio, por supuesto en vuestro cuaderno, con la ayuda del cómic
  3. Contesta a las siguinetes preguntas interactivas para saber como están tus conocimientos. No es necesario copiarlo en el cuaderno. 
  4. Ahora es el turno del ballet y de la ópera. Realiza los siguientes ejercicios
  5. Conoce a dos nuevos autores por medio de las siguientes actividades. Pincha sobre el nombre de cada uno de los compositores: CHOPIN  y ALBÉNIZ
  6. Ahora completa las frases siguientes rellenando los huecos y comprueba lo que has aprendido
  7. Llega el momento del descanso y como ya estáis hartos de la profesora, jugaremos un rato a Profesores Invasores, por supuesto es con preguntas sobre el tema, lo siento pero tenéis que aprender aunque sea jugando.
  8. Por último preparamos el exámen de conceptos con el mapa conceptual

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La Orquesta Sinfónica

Empezamos un nuevo objetivo de nuestro tema. Vamos a reconocer los timbres y los instrumentos de la orquesta sinfónica mediante esta actividad. Pinchad sobre la imagen para acceder a ella.

EJERCICIOS

  1. Tenéis que repetir el juego hasta descubrir los sonidos y acertarlos.  
  2. Ahora tenéis que copiar la plantilla de los instrumentos, con colores y dibujarlos además de poner sus nombres.
  3. Por último adivinar que instrumentos se incorporaron a la orquesta durante este periodo. Lo podéis consultar en GOOGLE.

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